martes, 14 de julio de 2015

Cierre de la Asignatura

Como se pudo observar a lo largo de mi blog, todas las actividades realizadas en esta materia con la Animado Pedagogica mayor Betty Osorio, fue una experiencia unica llena de muchos conocimientos y aportes para nosotros como futuros docentes en formación...Este blog quedara como una herramienta indispensable para nuestro futuro como profesionales.

Sin olvidarnos de la musica con un instrumentos musical muy peculiar LA FLAUTA, aqui les dejo unos aportes sobre la misma.



Libro para Maestros (singular)

Libro Para Maestros by Hilary Rojas

Libro para Niños (singular)

Libro Para Niños by Hilary Rojas

domingo, 5 de julio de 2015

Proyecto Ludíco: Juego + Juguete Grupo #3 F.E.Corporal

Proyecto Ludico Juguete PDF by Hilary Rojas

Micro Radio sobre el cuento de "Pepin el mimo y el circo feliz"


Micro de Radio 
Espero que les guste

Audiovisual de la obra de teatro "Pepin el mimo y el circo feliz" (Video-Youtube)


Nuestro Audiovisual ya esta montado en youtube puedes verlo por este link: https://www.youtube.com/watch?v=pJo5n46_pOA

Guion del Cuento "Pepin el mimo y el circo feliz"

Guion de Teatro y Micro de Estetica by Hilary Rojas

Cuento Infantil del grupo #3 F.E.CORPORAL con ilustraciones (Circo-Arte Gótico-Catatumbas)

Cuento de Estetica PDF by Hilary Rojas

Evaluación de los grupos sobre el Trabajo Colectivo #3 C.P.

Evaluacion de Los Grupos PDF by Hilary Rojas

Trabajo Colectivo Grupo #3 C.P. (Practica-Producto)

Trabajo Colecti}Vo Del Grupo PDF by Hilary Rojas

Actividad de Teatro Dramático para el taller de Educ. Fisica F.E.CORPORAL Animadora Pedagogica: Hilary Rojas

Obra Fuenteovejuna PDF by Hilary Rojas

Cuadros de Contenidos según Currículo Básico Nacional. S.V.F Educ. Física

Cuadros de Contenidos Educ. Fisica Original by Hilary Rojas

Situaciones Vivenciales de Formación. Área EDUCACIÓN FÍSICA (Para el Taller)

Educ. Fisica S.v.F Original by Hilary Rojas

lunes, 16 de marzo de 2015

Situaciones Iniciales Naturales S.I.N



- General (Inducción): Se refiere a especificar sin individualizar nada concreto, es decir, hace referencia a varios artículos.

- Particular (Deducción): Señala lo singular o individual en oposición a universal o general, partiendo de un principio conocido para llegar a un principio desconocido.

miércoles, 11 de marzo de 2015

Temas para el semestre A-2015 divido por subtemas

Temas y Contenidos de la asignatura (Personal) 

            Temas

Grupos
Tema 1
El arte
Tema 2
Estética
Tema 3
Pensadores filosóficos
Tema 4
Pedagogía
Tema 5
Elementos Básicos
Tema 6
Evaluación de los aprendizajes
Grupo 
     1
Arte y Tiempo
Formación Estética Auditiva
Hegel
Tratamiento Curricular
Proyectos
Ejes Transversales

Grupo 
     2
Arte Antiguo
Formación estética audiovisual
Gadamer
Transdisciplinaridad, interdisciplinaridad del arte y estética
Pintura
Bloques, Contendidos y asignaturas
Grupo 
     3
Arte Medieval
Formación estética constructiva
Sócrates
Diseño Hermenéutico
Música
Aprendizaje por problemas lúdico y creativo
Grupo 
     4
Arte Contemporáneo
Formación estética visual
Platón
Sociología
Escultura
Planificación y Evaluación
Grupo 
     5
Arte y Renacimiento Moderno
Formación estética luditiva
Aristóteles
Psicología arte y estética
Creatividad y lúdica
Aprendizaje Integral
Grupo 
   6
Arte prehistórico y prehispánico
Formación Estética Corporal
Kant
Medios de Comunicación
Redonda 4 .O
Blanca 2
Negra 1
Situaciones vivenciales de formación

Temas y Contenidos de la asignatura (Original-Clase) 

            Temas

Grupos
Tema 1
Formación Estética
Tema 2
Pensadores filosóficos
Tema 3
Arte y Tiempo
Tema 4
Transdisciplinaridad, interdisciplinaridad del arte y estética
Tema 5
Tratamiento Curricular
Tema 6
Tratamiento Pedagógico
Grupo       5
Formación estética
Visual
Hegel, Marx, Kant, Shopenhaver y Niatzshey
Arte prehistórico y prehispánico

Pedagogía, arte y estética
Aprendizaje Integral
6to y 5to grado
Animación pedagógica
Grupo 
    4
Formación Estética Auditiva
Sócrates, Platón y
Aristóteles
Arte Antiguo

Sociología, arte y estética
Proyectos
4to grado
Situaciones vivenciales de formación
Grupo      3
Formación Estética Corporal
Gadamer
Y
Heidegger
Arte Medieval

 Psicología, arte y estética
Ejes Trasversales
3er grado
Diseño Hermenéutico y
Instruccional
Grupo      2
Formación estética Constructiva
Santo Tomas
y
San Agustín
Arte y Renacimiento Moderno

Medios de comunicación

Bloques, Contendidos y asignaturas
2do grado

Desarrollo Integral
Grupo      1
Formación estética Audiovisual
Read Herlant, Housser y Arnol
Arte Contemporáneo

Creatividad y Lúdica
Planificación y Evaluación
1er grado
Aprendizaje por problemas lúdico y creativo