lunes, 23 de marzo de 2015
lunes, 16 de marzo de 2015
Situaciones Iniciales Naturales S.I.N
- General (Inducción): Se refiere a especificar sin individualizar nada concreto, es decir, hace referencia a varios artículos.
- Particular (Deducción): Señala lo singular o individual en oposición a universal o general, partiendo de un principio conocido para llegar a un principio desconocido.
miércoles, 11 de marzo de 2015
Temas para el semestre A-2015 divido por subtemas
Temas y Contenidos de la asignatura (Personal)
Temas
Grupos
|
Tema
1
El arte
|
Tema
2
Estética
|
Tema
3
Pensadores filosóficos
|
Tema
4
Pedagogía
|
Tema
5
Elementos Básicos
|
Tema
6
Evaluación de los
aprendizajes
|
Grupo
1
|
Arte y Tiempo
|
Formación Estética Auditiva
|
Hegel
|
Tratamiento Curricular
|
Proyectos
|
Ejes Transversales
|
Grupo
2
|
Arte Antiguo
|
Formación estética audiovisual
|
Gadamer
|
Transdisciplinaridad,
interdisciplinaridad del arte y estética
|
Pintura
|
Bloques, Contendidos y asignaturas
|
Grupo
3
|
Arte Medieval
|
Formación estética constructiva
|
Sócrates
|
Diseño Hermenéutico
|
Música
|
Aprendizaje por problemas lúdico y
creativo
|
Grupo
4
|
Arte Contemporáneo
|
Formación estética visual
|
Platón
|
Sociología
|
Escultura
|
Planificación y Evaluación
|
Grupo
5
|
Arte y Renacimiento Moderno
|
Formación estética luditiva
|
Aristóteles
|
Psicología arte y estética
|
Creatividad y lúdica
|
Aprendizaje Integral
|
Grupo
6
|
Arte prehistórico y prehispánico
|
Formación Estética Corporal
|
Kant
|
Medios de Comunicación
|
Redonda 4 .O
Blanca 2
Negra 1
|
Situaciones vivenciales de formación
|
Temas y Contenidos de la asignatura (Original-Clase)
Temas
Grupos
|
Tema
1
Formación Estética
|
Tema
2
Pensadores filosóficos
|
Tema
3
Arte y Tiempo
|
Tema
4
Transdisciplinaridad,
interdisciplinaridad del arte y estética
|
Tema
5
Tratamiento Curricular
|
Tema
6
Tratamiento Pedagógico
|
Grupo 5
|
Formación estética
Visual
|
Hegel, Marx, Kant, Shopenhaver y Niatzshey
|
Arte prehistórico y prehispánico
|
Pedagogía, arte y estética
|
Aprendizaje Integral
6to y 5to grado
|
Animación pedagógica
|
Grupo
4
|
Formación Estética Auditiva
|
Sócrates, Platón y
Aristóteles
|
Arte Antiguo
|
Sociología, arte y estética
|
Proyectos
4to grado
|
Situaciones vivenciales de formación
|
Grupo 3
|
Formación Estética Corporal
|
Gadamer
Y
Heidegger
|
Arte Medieval
|
Psicología,
arte y estética
|
Ejes Trasversales
3er grado |
Diseño Hermenéutico y
Instruccional
|
Grupo 2
|
Formación estética Constructiva
|
Santo Tomas
y
San Agustín
|
Arte y Renacimiento Moderno
|
Medios de comunicación
|
Bloques, Contendidos y asignaturas
2do grado |
Desarrollo Integral
|
Grupo 1
|
Formación estética Audiovisual
|
Read Herlant, Housser y Arnol
|
Arte Contemporáneo
|
Creatividad y Lúdica
|
Planificación y Evaluación
1er grado |
Aprendizaje por problemas lúdico y
creativo
|
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